Với đề tài “Tác động của việc gỡ lỗi code bằng AI đối với độ phức tạp và khả năng dễ/khó đọc của code sinh viên viết”, Hà Việt Thắng và nhóm đã xuất sắc đại diện Trường Đại học FPT tham dự Hội thảo Quốc tế về Đổi mới trong Giáo dục STEM (iSTEM-Ed 2025) tại Thái Lan. Đây là diễn đàn quy tụ các chuyên gia, nhà nghiên cứu giáo dục công nghệ từ khắp nơi trên thế giới.

Khi các công cụ Trí tuệ nhân tạo (AI) ngày càng trở thành trợ thủ đắc lực, một câu hỏi lớn đã nảy ra trong đầu Hà Việt Thắng – chàng sinh viên Trường Đại học FPT – và các bạn cùng nhóm: Liệu chúng ta đang viết code tốt hơn, hay chỉ đang ngày càng phụ thuộc vào công cụ? Không để sự băn khoăn đó trôi qua, chàng sinh viên năm 3 chuyên ngành Trí tuệ nhân tạo đã biến nó thành một đề tài nghiên cứu khoa học bài bản, và mang câu trả lời đến trình bày tại một diễn đàn quốc tế.

Đề tài này đã chạm đúng vào vấn đề thời sự trong giáo dục công nghệ. Nhóm nghiên cứu tập trung phân tích các công trình trước đây để đưa ra cái nhìn tổng quan, góp phần định hướng phương pháp giảng dạy lập trình trong bối cảnh AI bùng nổ. Khi biết tin bài nghiên cứu được chấp nhận, Thắng không giấu được sự bất ngờ và hạnh phúc:

“Đây là lần đầu tiên bản thân được trình bày tại một hội thảo quốc tế uy tín, cũng như là lần đầu tiên mình ra nước ngoài, và cảm giác đó vừa là niềm vinh dự, vừa là động lực lớn.”

Để hoàn thành một công trình đòi hỏi việc tổng hợp lượng lớn tài liệu quốc tế và viết bằng tiếng Anh học thuật, Thắng và nhóm đã nhận được sự hỗ trợ vô giá từ môi trường đào tạo tại Trường Đại học FPT. Dưới sự đồng hành và truyền cảm hứng của thầy Nguyễn Trọng Luân – Chủ nhiệm Bộ môn Trải nghiệm Khởi nghiệp, nhóm đã có đủ tự tin để vượt qua mọi thách thức. Bên cạnh đó, nhà trường cũng tạo điều kiện tối đa từ thủ tục đến kinh phí tham dự.

Sở hữu lợi thế tiếng Anh học thuật, Hà Việt Thắng đã sớm chọn Trường Đại học FPT là nơi chắp cánh cho hành trình học tập. Đây là một minh chứng rõ nét cho trụ cột Trải nghiệm Quốc tế mà nhà trường tiên phong triển khai. Không chỉ giảng dạy bằng giáo trình tiếng Anh, Trường còn hỗ trợ sinh viên tham gia các diễn đàn, học kỳ trao đổi, OJT và các chương trình học tập tại nước ngoài.

Song song đó, với đề tài nghiên cứu gắn liền với Trí tuệ nhân tạo, hành trình của Thắng còn thể hiện rõ nét trụ cột Trải nghiệm Công nghệ – khi sinh viên không chỉ học lý thuyết mà còn vận dụng công nghệ tiên tiến vào thực tiễn, hình thành tư duy sáng tạo và khả năng giải quyết vấn đề.

Bên cạnh sự hướng dẫn chuyên môn từ giảng viên, nhà trường còn khuyến khích và tạo mọi điều kiện để sinh viên được cọ xát thực tế – một yếu tố quan trọng trong định hướng đào tạo Trải nghiệm Khởi nghiệp gắn liền môi trường doanh nghiệp.

Hành trình nghiên cứu này không chỉ mang lại cho Hà Việt Thắng một thành tích học thuật đáng nể, mà quan trọng hơn, nó đã mở ra một chương mới của sự trưởng thành. Chuyến đi đến Thái Lan cũng là lần đầu tiên cậu ra nước ngoài một mình. “Ban đầu có nhiều lo lắng, nhưng trải nghiệm hóa ra lại không hề ‘đáng sợ’ như mình nghĩ. Ngược lại, chuyến đi giúp mình học cách tự lập, mở rộng tầm nhìn và trưởng thành hơn rất nhiều.” Có lẽ, bài học lớn nhất mà chàng sinh viên Trí tuệ nhân tạo nhận được không nằm trong các phiên thảo luận học thuật, mà nằm ở chính sự tự tin và bản lĩnh cậu khám phá được ở bản thân khi dám một mình bước ra khỏi vùng an toàn.