“Mình đã tìm được một công việc khiến mình cảm thấy hạnh phúc, có ý nghĩa và muốn gắn bó lâu dài”. Đó là lời khẳng định của Tiến sĩ Nguyễn Thị Lựu – Giảng viên, Nghiên cứu viên bộ môn Quản trị Kinh doanh Trường Đại học FPT hiện đang công tác tại cơ sở Hà Nội. Hành trình đến với nghề giáo của cô không bắt đầu bằng kế hoạch mà bằng một cảm giác rất tự nhiên chính là niềm vui khi được chia sẻ và truyền đạt điều mình biết cho người khác.
Từ cô bé thích “đóng vai cô giáo” đến giảng viên đại học
Nhớ lại cơ duyên đến với nghề, TS Nguyễn Thị Lựu mỉm cười: “Từ nhỏ mình đã rất thích ‘đóng vai’ cô giáo. Mỗi khi có cơ hội chia sẻ điều gì đó, từ việc kèm cặp mấy bạn nhỏ trong xóm, đi gia sư đến dạy tiếng Việt cho bạn bè quốc tế, mình đều cảm thấy rất vui và ý nghĩa. Có lẽ cũng chính vì điều đó mà dù không hề có kế hoạch theo nghề từ đầu, cuối cùng mình lại rất tự nhiên gắn bó với công việc này”.
Sau khi tốt nghiệp Cử nhân ngành Kinh tế Đối ngoại tại Trường Đại học Ngoại thương, cô tiếp tục theo học Thạc sĩ và Tiến sĩ ngành Quản trị Kinh doanh tại Đại học Tongji (Thượng Hải). Trong quá trình học tập và nghiên cứu, cô Lựu cũng có cơ hội giao lưu, trao đổi học thuật tại Đại học Kinh doanh và Kinh tế Vienna (WU Vienna).
Cô Lựu cho biết mình đã gắn bó với FPTU được bốn năm. Đó là một hành trình bắt đầu bằng một sự trùng hợp rất tình cờ nhưng lại vô cùng đúng lúc. “Khi chuẩn bị tốt nghiệp Tiến sĩ, mình muốn trở về Việt Nam để vừa giảng dạy vừa tiếp tục nghiên cứu. Đúng lúc đó, vị trí Giảng viên – Nghiên cứu viên tại FPTU xuất hiện. Thấy hợp lý quá, mình nộp đúng một hồ sơ duy nhất và không tìm nơi nào khác nữa”, cô Lựu kể. Sự “đúng thời điểm” ấy đã mở ra cho cô một môi trường giảng dạy đầy năng lượng trẻ và sự sáng tạo không giới hạn.
Một trong những dấu ấn đáng nhớ nhất trong hành trình dạy học của TS Lựu chính là môn học liên quan đến Trách nhiệm xã hội doanh nghiệp (CSR) và Business ethics (Đạo đức kinh doanh) – môn học mà nhiều sinh viên nói vui rằng đây là “signature” của cô. Cô Lựu nhớ lại: “Sau khi học cùng mình, nhiều bạn đã chọn hướng nghiên cứu về CSR khi làm khóa luận. Thậm chí có những bạn sau khi ra trường đã chia sẻ rằng những bài học về kinh doanh có trách nhiệm đã ảnh hưởng đến nhận thức và lựa chọn nghề nghiệp của các bạn khi đi làm. Với mình, đó là những khoảnh khắc rất đẹp, vì kiến thức mình gieo trong lớp ít nhiều tiếp tục sống trong hành trình của người học”.
Dạy học trong thời đại mới: Gần gũi nhưng không buông lỏng kỷ luật
Gia nhập FPTU khiến tư duy giảng dạy của cô Lựu thay đổi khá nhiều so với hình dung ban đầu. Môi trường ở đây đề cao sự gần gũi giữa giảng viên và sinh viên, tạo không khí vui vẻ và sáng tạo. Tuy vậy, cô nhìn nhận đó cũng là một thách thức: “Sự gần gũi giữa thầy và trò giúp lớp học thoải mái nhưng cũng đòi hỏi mình phải luôn tìm cách giữ kỷ luật và sự nghiêm túc. Mỗi nhóm sinh viên lại có tính cách và năng lượng khác nhau nên mình luôn phải điều chỉnh và thích nghi”.
Giữa những áp lực của một người giảng viên, điều giữ cô Lựu ở lại cùng bục giảng chính là năng lượng đến từ các bạn sinh viên. Cô kể: “Giữa các đồng nghiệp, bọn mình hay nói vui rằng: “Niềm vui nỗi buồn của thầy cô là do học trò quyết định. Mỗi khi thấy sinh viên hiểu thêm một điều gì đó mới hoặc trưởng thành hơn một chút, mình lại có thêm năng lượng”. Cuối mỗi kỳ, cô Lựu thường cho sinh viên làm một bài luận dưới dạng “tâm sự” và yêu cầu các bạn viết tay, không dùng thiết bị công nghệ với một đề bài thật mở để các bạn có thời gian “chiêm nghiệm” những gì còn đọng lại trong suy nghĩ sau môn học. “Nhiều bài viết rất chân thành, khiến mình xúc động vì thấy sự trưởng thành trong nhận thức của các bạn”, cô chia sẻ.
TS Lưu cho rằng sự phát triển của công nghệ đã thay đổi vai trò của người thầy trong lớp học hiện đại. “Tri thức giờ đây dễ tiếp cận hơn bao giờ hết. Vì thế, người thầy không chỉ truyền đạt kiến thức mà quan trọng hơn là giúp sinh viên biết chọn lọc thông tin, phát triển tư duy phản biện và rèn kỹ năng học tập suốt đời”. Cô không cấm sinh viên dùng AI trong bài học trái lại, cô hướng dẫn các bạn cách đặt câu hỏi hiệu quả và cách sắp xếp, hệ thống lại thông tin bằng chính tư duy của mình. “Đó là cách để công nghệ hỗ trợ việc học chứ không thay thế việc học”, cô nói.
Khi nhìn lại, điều khiến cô Lựu tự hào nhất trong sự nghiệp giảng dạy của mình không phải là những danh hiệu hay thành tích mà là nhìn thấy sự trưởng thành của sinh viên. Theo cô: “Điều đẹp nhất của nghề giáo là được hiện diện trong hành trình của rất nhiều con người, dù chỉ là đồng hành một đoạn đường ngắn. Có những sự kết nối rất chân thành mà không phải công việc nào cũng có”.
Nhìn lại chặng đường đã qua, TS. Nguyễn Thị Lựu nhận ra rằng nghề giáo không chỉ là công việc mà còn là một hành trình đồng hành cùng những ước mơ, sự trưởng thành và khát vọng của sinh viên. Từ những khoảnh khắc giản đơn như nụ cười khi sinh viên hiểu bài đến những câu chuyện đầy cảm xúc trong bài luận viết tay, tất cả đều trở thành nguồn năng lượng và niềm vui không thể thay thế.
M.N