THS. KIỀU THỊ THU CHUNG

Cô Kiều Thị Thu Chung (1) THS. KIỀU THỊ THU CHUNG

Chức vụ: Chủ nhiệm BM Kỹ năng mềm

QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO

2009 – Đại học – Quản lý Hành chính công – Học viện Hành chính Quốc gia

2013 – Thạc sĩ – Hành chính công – Học viện Hành chính Quốc gia

2024 – Thạc sĩ – Triết học – Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh

CÁC MÔN HỌC THAM GIA GIẢNG DẠY

  • Các môn Lý luận Chính trị
  • Kỹ năng sư phạm IBSTPI

HƯỚNG NGHIÊN CỨU CHÍNH

Hướng nghiên cứu 1: Triết học phương Tây (Western Philosophy), triết học ứng dụng (Applied Philosophy), nghiên cứu các hệ thống tư tưởng và giá trị triết học trong bối cảnh giáo dục và xã hội hiện đại.

Hướng nghiên cứu 2: Siêu hình học ý chí của Schopenhauer (Schopenhauer’s Metaphysics of the Will), triết học cận đại châu Âu, tư tưởng khai sáng và ý nghĩa của các học thuyết triết học đối với nhận thức và giáo dục đương đại.

Hướng nghiên cứu 3: Đổi mới phương pháp giảng dạy (Teaching Innovation), ứng dụng công nghệ trong giáo dục, giảng dạy kỹ năng mềm và lý luận chính trị theo hướng tích hợp tư duy cổ điển với giáo dục hiện đại tại Việt Nam.

CÔNG TRÌNH KHOA HỌC TIÊU BIỂU

Bài báo khoa học 

  1. D. T. T. Nguyen and T. T. C. Kieu, “New trends in technology application in education and capacities of university lecturers during the COVID-19 pandemic,” International Journal of Mechanical and Production Engineering Research and Development, vol. 10, no. 3, pp. 1709–1714, 2020.
  2. T. T. C. Kieu, “Studying and teaching politics with the support of technology,” Journal TEST, vol. 83, pp. 6946–6952, 2020.
  3. T. T. C. Kieu, “Factors cause pressure to Vietnamese teachers and some solutions,” Journal of Critical Reviews, vol. 7, no. 7, pp. 543–546, 2020, doi: 10.31838/jcr.07.07.96.
  4. T. T. C. Kieu, “Multicultural education for university students,” International Journal of Scientific & Technology Research, vol. 9, no. 4, pp. 3758–3760, 2020.
  5. T. T. C. Kieu, “Learning politics via real activities,” Journal of Advanced Research in Dynamical and Control Systems, vol. 12, no. 7, pp. 1373–1378, 2020, doi: 10.5373/jardcs/v12sp7/20202238.
  6. T. T. C. Kieu, “Xây dựng đội ngũ giáo viên chất lượng cao ở Singapore,” in Kỷ yếu Hội thảo khoa học Người cán bộ quản lý trong sự nghiệp đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, 2015.
  7. T. T. C. Kieu, “Vai trò của kinh tế tư nhân với sự phát triển của Thành phố Hồ Chí Minh,” in Kỷ yếu Hội thảo khoa học Vai trò của các khu vực kinh tế trong nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam, 2019.
  8. T. T. C. Kieu, “Chuyển đổi số trong cơ quan nhà nước ở Việt Nam,” Tạp chí Phát triển Nhân lực, 2020.
  9. T. T. C. Kieu, “Nghiên cứu vai trò của bản sắc văn hóa với công dân toàn cầu,” Tạp chí Thiết bị Giáo dục, 2020.
  10. T. T. C. Kieu, “Chủ nghĩa phê phán duy lý của Karl Raimund Popper: Nội dung, đặc điểm cơ bản và ý nghĩa,” Tạp chí Thiết bị Giáo dục, 2021.
  11. T. T. C. Kieu, “Con đường biện chứng của nhận thức chân lý và vận dụng vào việc nâng cao chất lượng dạy cho sinh viên,” Tạp chí Thiết bị Giáo dục, 2021.
  12. T. T. C. Kieu, “Dạy các môn Chính trị với Google Meet và Edunext: Nhìn từ Đại học FPT Hồ Chí Minh,” in Kỷ yếu Hội thảo Chuyển đổi số và Giáo dục đại học: Khi thách thức là cơ hội, 2021.
  13. T. T. C. Kieu, “Từ góc nhìn tư tưởng Đại tướng Võ Nguyên Giáp đến việc xây dựng văn hóa trách nhiệm cho thanh niên Việt Nam hiện nay,” Tạp chí Thiết bị Giáo dục, no. 342, no. 2, pp. 302–305, Nov. 2025, ISSN: 1859-0810.
  14. T. T. C. Kieu, “Động lực hành động của sinh viên trong thời đại trí tuệ nhân tạo từ tinh thần ‘Thần tốc, thần tốc hơn nữa; táo bạo, táo bạo hơn nữa’,” Tạp chí Giáo chức Việt Nam, no. 230, pp. 213–216, Dec. 2025, ISSN: 1859-2902.
  15. K. D. Ngo and T. T. C. Kieu, “Tư tưởng ‘New Atlantis’ của Francis Bacon: Ý nghĩa lịch sử,” in Tư tưởng Khai sáng thế kỷ XVII, XVIII: Giá trị lịch sử và triển vọng hiện nay, Hà Nội, Việt Nam: Nhà xuất bản Khoa học Xã hội, pp. 27–33, 2024, ISBN: 9786043642957.
  16. T. T. C. Kieu and V. B. Nguyen, “Tư tưởng của Jean Jacques Rousseau về giáo dục,” in Tư tưởng Khai sáng thế kỷ XVII, XVIII: Giá trị lịch sử và triển vọng hiện nay, Hà Nội, Việt Nam: Nhà xuất bản Khoa học Xã hội, pp. 257–269, 2024, ISBN: 9786043642957.
  17. T. T. C. Kieu and N. N. Khang, “Bài học từ mô hình tăng trưởng xanh của Hàn Quốc đối với sự phát triển bền vững tại Việt Nam,” in Kỷ yếu Hội thảo khoa học quốc gia Kinh tế, xã hội Việt Nam sau 50 năm xây dựng, phát triển (1975–2025): Vấn đề lý luận và thực tiễn, Hà Nội, Việt Nam: Nhà xuất bản Tài chính, pp. 527–535, 2025, ISBN: 9786047949120.
  18. T. T. C. Kieu and V. B. Nguyen, “Giảng dạy triết học theo hướng ứng dụng thông qua phương pháp học tập theo dự án: Nhìn từ Đại học FPT Thành phố Hồ Chí Minh,” in Kỷ yếu Hội nghị Toàn quốc Khoa học Xã hội và Ngôn ngữ năm 2026, Hà Nội, Việt Nam: Nhà xuất bản Giao thông Vận tải, pp. 347–355, 2026, ISBN: 9786047633272.

GOOGLE SCHOLAR PROFILE

HotlineZaloFanpage