Sinh viên Trường Đại học FPT ghi dấu ấn tại ICTAECT 2025 với nghiên cứu về AI, đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp văn hóa trên diễn đàn học thuật quốc tế.
ICTAECT 2025 – diễn đàn học thuật quốc tế quy tụ các nhà nghiên cứu trong lĩnh vực công nghệ, giáo dục và đổi mới sáng tạo – tiếp tục chứng kiến dấu ấn nổi bật từ sinh viên Việt Nam. Tại hội thảo lần này, Nguyễn Thị Yến Linh, sinh viên K17 chuyên ngành Digital Marketing Trường Đại học FPT, đã trực tiếp báo cáo nghiên cứu và lan tỏa tinh thần đổi mới sáng tạo gắn với bản sắc văn hóa Việt Nam.
Tham gia ICTAECT 2025, Yến Linh mang đến công trình nghiên cứu với tiêu đề: “AI as a Catalyst for Student Innovation and Cultural Entrepreneurship in the Orange Economy” (AI là chất xúc tác cho đổi mới sinh viên và khởi nghiệp văn hóa trong nền kinh tế cam). Đề tài không chỉ thể hiện chiều sâu học thuật mà còn phản ánh góc nhìn mới mẻ của thế hệ Gen Z về vai trò của trí tuệ nhân tạo trong thúc đẩy sáng tạo, khởi nghiệp và phát triển bền vững.
Khác với nhiều nghiên cứu tập trung vào hiệu suất công nghệ, nghiên cứu được trình bày tại ICTAECT 2025 của Yến Linh đặt AI trong mối quan hệ chặt chẽ với con người, văn hóa và cộng đồng. Theo đó, AI không đơn thuần là công cụ hỗ trợ kỹ thuật, mà là “chất xúc tác” giúp sinh viên tự tin hiện thực hóa ý tưởng, khai thác giá trị văn hóa bản địa và phát triển các mô hình khởi nghiệp sáng tạo trong nền kinh tế cam.
Nền tảng cho công trình này đến từ chính chương trình đào tạo Digital Marketing tại Trường Đại học FPT. Việc tích hợp kiến thức từ các học phần Khởi nghiệp, Đổi mới sáng tạo và Chuyển đổi số đã giúp Yến Linh xây dựng được tư duy liên ngành, kết nối giữa công nghệ, hành vi người học và các mô hình kinh doanh mang giá trị xã hội. Những kiến thức này được vận dụng linh hoạt trong nghiên cứu, tạo nên lập luận có chiều sâu và phù hợp với bối cảnh toàn cầu được thảo luận tại ICTAECT 2025.
Tại phiên báo cáo của ICTAECT 2025, Yến Linh đã tự tin trình bày nghiên cứu bằng tiếng Anh trước hội đồng chuyên môn quốc tế. Các câu hỏi phản biện xoay quanh tính ứng dụng của AI trong giáo dục, khả năng đo lường tác động xã hội và tính bền vững của mô hình khởi nghiệp văn hóa không trở thành rào cản, mà là cơ hội để nữ sinh Trường Đại học FPT mở rộng lập luận và làm rõ giá trị thực tiễn của nghiên cứu. Qua đó, Yến Linh cho thấy sinh viên Việt Nam hoàn toàn có thể tham gia đối thoại học thuật ở tầm quốc tế.
Không chỉ là một trải nghiệm học thuật, ICTAECT 2025 còn là cột mốc quan trọng trong hành trình “Go Global” của Yến Linh. Môi trường học thuật đa văn hóa, sự cởi mở của cộng đồng nghiên cứu quốc tế và tinh thần trao đổi học thuật thẳng thắn đã giúp nữ sinh FPT củng cố bản lĩnh, nâng cao khả năng phản biện và tư duy toàn cầu – những năng lực thiết yếu trong kỷ nguyên số.
Theo Yến Linh, chính môi trường học tập tại Trường Đại học FPT là yếu tố then chốt giúp cô sẵn sàng bước ra các diễn đàn như ICTAECT 2025. Từ nền tảng kiến thức Digital Marketing toàn diện, khả năng tư duy bằng tiếng Anh đến các hoạt động rèn luyện kỹ năng thuyết trình, phản biện và nghiên cứu khoa học, sinh viên được trang bị đầy đủ để không bị bỡ ngỡ trước những chuẩn mực học thuật quốc tế.
Sau ICTAECT 2025, Yến Linh tiếp tục theo đuổi định hướng nghiên cứu gắn với EdTech và khởi nghiệp xã hội, với mong muốn đưa công nghệ AI đến gần hơn với cộng đồng và tạo ra giá trị bền vững cho giáo dục. Hành trình của nữ sinh Trường Đại học FPT không chỉ là dấu ấn cá nhân, mà còn là minh chứng cho định hướng đào tạo quốc tế hóa, đổi mới sáng tạo và phát triển toàn diện mà Nhà trường đang theo đuổi.
Sự hiện diện của sinh viên Trường Đại học FPT tại ICTAECT 2025 một lần nữa khẳng định rằng, khi được trao cơ hội, được dẫn dắt đúng hướng và khuyến khích tư duy độc lập, sinh viên Việt Nam hoàn toàn có thể góp tiếng nói học thuật có giá trị trên các diễn đàn quốc tế.
