Nhiều học sinh lớp 12 nỗ lực rất nhiều nhưng kết quả không cải thiện vì đang học sai cách mà không hề nhận ra.
Khi kỳ thi Tốt nghiệp THPT 2026 và xét tuyển đại học đang đến gần, nếu 2K8 học mãi vẫn không vào đầu, rất có thể vấn đề không nằm ở sự cố gắng mà ở việc bạn đang học sai cách. Nếu đang gặp phải tình trạng này, dù bạn đã cố gắng “thức ngày cày đêm” nhưng kết quả vẫn giậm chân tại chỗ thì cùng soi chiếu ngay 5 “lỗ hổng” phổ biến dưới đây để kịp thời điều chỉnh lại phương pháp học tập của bản thân để chạy đua “vượt vũ môn”!
Dấu hiệu học sai cách: Khi sự chăm chỉ trở thành học tập thụ động
Một trong những biểu hiện phổ biến nhất của việc học sai cách là bạn học rất “chăm”, nhưng lại học theo kiểu thụ động. Bạn xem trọn vẹn video bài giảng, gạch chân kín vở, tô màu từng dòng chữ và cảm thấy an tâm vì “nghe có vẻ hiểu”. Thế nhưng khi đóng sách lại, bạn không thể tự giải thích kiến thức bằng lời của mình, càng không biết cách vận dụng vào bài tập thực tế.
Tại Trường Đại học FPT, người học được chủ động tiếp thu và nắm vững kiến thức thông qua mô hình lớp học mở, tăng khả năng tương tác tối đa với giảng viên.
Đây không phải là quá trình học thực sự, mà chỉ là tiêu thụ thông tin một chiều. Học chỉ xảy ra khi não phải làm việc: tự tóm tắt, tự đặt câu hỏi và tự áp dụng kiến thức. Nếu việc học không buộc bạn suy nghĩ sâu, rất có thể bạn chỉ đang ghi nhớ bề mặt và nhanh chóng quên đi.
Thay vì tiếp nhận thụ động, bạn nên thử diễn đạt lại ý chính theo cách hiểu của mình, tự trả lời câu hỏi mà không nhìn tài liệu, hoặc biến kiến thức thành sơ đồ, mindmap để tăng khả năng ghi nhớ và hiểu sâu.
Giải rất nhiều đề nhưng không nhìn lại lỗi sai
Giai đoạn giữa cuối lớp 12, nhiều bạn 2K8 lao vào luyện đề với hy vọng “cày đủ đề sẽ lên điểm”. Thế nhưng, nếu bạn chỉ làm đề rồi xem đáp án, đánh dấu đúng – sai mà không phân tích kỹ lỗi, không rút kinh nghiệm từ những bài tập chưa chính xác thì đây chính là một dạng học sai cách rất phổ biến.
Việc học sai cách không chỉ khiến hiệu suất học tập giảm sút mà còn khiến bản nhanh nản chí, mất niềm tin vào việc cố gắng.
Mỗi câu sai trong đề thi đều phản ánh một lỗ hổng cụ thể: có thể là kiến thức chưa vững, hiểu sai bản chất hoặc tư duy làm bài chưa đúng. Khi không xử lý triệt để những lỗi này, việc làm thêm nhiều đề chỉ khiến bạn lặp lại sai lầm cũ. Với học sinh lớp 12, luyện đề chỉ thực sự hiệu quả khi bạn hiểu rõ vì sao mình sai và biết cách tránh sai lần sau.
Dấu hiệu học sai cách: Nhồi nhét kiến thức trước khi kỳ thi cận kề
Càng gần ngày thi, áp lực càng lớn và rất nhiều 2K8 rơi vào trạng thái học dồn, học thâu đêm. Nhồi nhét kiến thức sát giờ G có thể giúp bạn nhớ nhanh trong ngắn hạn, nhưng lại là dấu hiệu rõ ràng của việc học sai cách.
Não bộ cần thời gian để xử lý và liên kết thông tin. Khi học quá dồn dập, kiến thức chỉ tồn tại tạm thời và nhanh chóng bị quên sau kỳ thi. Việc học nhồi nhét còn khiến bạn mệt mỏi, dễ hoang mang và giảm khả năng làm bài. Thay vì học dồn, học sinh lớp 12 cần chia nhỏ thời gian ôn tập, lặp lại kiến thức nhiều lần để ghi nhớ bền vững hơn.
Rơi vào “bẫy đa nhiệm” khi học tập
Vừa học vừa lướt điện thoại, vừa làm bài vừa trả lời tin nhắn là thói quen tưởng như giúp tiết kiệm thời gian, nhưng thực chất lại là dấu hiệu rõ ràng chứng tỏ bạn đang học sai cách. Não bộ không được thiết kế để xử lý sâu các thông tin khi liên tục bị ngắt quãng sự tập trung. Mỗi lần chuyển sang một việc khác, bạn phải tiêu tốn thêm năng lượng, thời gian để quay lại trạng thái tập trung ban đầu.
Nếu sau một buổi học bạn cảm thấy rất mệt nhưng không nhớ được bao nhiêu kiến thức, rất có thể nguyên nhân nằm ở việc học/làm việc đa nhiệm. Khi tập trung vào một việc tại một thời điểm, não sẽ tiếp thu nhanh hơn, ghi nhớ lâu hơn và ít bị quá tải hơn. Hãy luôn nhớ rằng chất lượng học tập luôn quan trọng hơn số giờ bạn ngồi vào bàn.
Sợ sai và ngại đặt câu hỏi
Một dấu hiệu âm thầm nhưng nguy hiểm của việc học sai cách là nỗi sợ sai và ngại đặt câu hỏi. Nhiều người chọn im lặng vì sợ hỏi “ngu”, sợ bị đánh giá hay sợ lộ ra lỗ hổng kiến thức của mình. Thế nhưng chính sự im lặng đó lại khiến khoảng trống kiến thức ngày càng lớn.
Thử – sai – sửa chính là cách để bạn tiếp thu tri thức hiệu quả.
Học tập không phải là quá trình chứng minh mình biết bao nhiêu, mà là quá trình nhận ra mình chưa biết gì. Người học nhanh nhất luôn là người dám hỏi, dám sai và dám sửa. Khi bạn xem mỗi câu hỏi và mỗi lỗi sai là một cơ hội học hỏi, việc học sẽ trở nên tích cực hơn, hiệu quả hơn và mang lại sự tiến bộ thực sự.
Với 2K8, học đúng cách không chỉ để vượt qua một kỳ thi, mà còn là nền tảng quan trọng cho hành trình học tập dài hơn ở bậc đại học. Tại Trường Đại học FPT, sinh viên không được khuyến khích học thuộc hay học đối phó, mà được rèn luyện tư duy chủ động, khả năng đặt câu hỏi, làm việc với bài toán thực tế và không ngại sai để tiến bộ.
Môi trường học tập tại Trường Đại học FPT giúp người học sớm nhận ra điểm mạnh điểm yếu của bản thân, từ đó lựa chọn phương pháp học phù hợp và định hướng nghề nghiệp rõ ràng ngay từ năm nhất. Khi bạn không còn học sai cách, việc học sẽ trở thành hành trình khám phá và phát triển năng lực cá nhân, thay vì áp lực kéo dài.
Khi phương pháp học đúng, mỗi giờ học đều có giá trị, áp lực sẽ giảm đi và kết quả sẽ dần cải thiện. Và đôi khi, điều bạn cần không phải là cố gắng thêm, mà là cố gắng đúng hướng.
