Trong khi nhiều sinh viên năm nhất vẫn còn đang làm quen với nhịp sống và phương pháp học tập mới, Trương Ngọc Phương Linh, cô sinh viên K20 chuyên ngành Truyền thông Đa phương tiện Trường Đại học FPT, đã chọn cho mình một con đường khác biệt. Thay vì chỉ xem Canva là một giải pháp tình thế cho những ai “không giỏi design”, Phương Linh đã nhìn thấy một câu chuyện lớn hơn về sự thay đổi trong tư duy học tập và sáng tạo của thế hệ mình, để rồi tự tin mang những phát hiện đó đến trình bày tại Hội thảo ở Thái Lan.
Không phải những lý thuyết hàn lâm, đề tài nghiên cứu của Phương Linh bắt nguồn từ một câu hỏi rất đời thường: “Tại sao Canva lại được sinh viên yêu thích đến vậy?”. Từ góc nhìn của một người “không giỏi design”, Linh bắt đầu hành trình khảo sát, phân tích và đánh giá tác động của Canva đến tư duy học tập và sáng tạo trong môi trường đại học.
Đề tài “Students’ Perspectives on Canva’s Level of Utilization and Impact in Academic Learning” không chỉ được chấp nhận trình bày tại iSTEM-ED 2025, mà còn được xuất bản trên IEEE Xplore – một nền tảng học thuật hàng đầu thế giới trong lĩnh vực công nghệ.
Là một sinh viên K20, con đường làm nghiên cứu của Linh không hề dễ dàng. Cô phải đối mặt với vô vàn kiến thức học thuật mới mẻ, khó khăn trong việc thu thập dữ liệu và những ngày “ở thư viện trường từ sáng tới tối chỉ để mò cách chạy số liệu”. Tưởng chừng như không thể hoàn thành kịp, nhưng nhờ sự kiên trì “thức tới sáng” và sự hỗ trợ tận tình từ giảng viên, công trình của Linh không chỉ được chấp nhận tại hội thảo mà còn được đăng trên tạp chí IEEE Xplore uy tín.
Chuyến đi đến Thái Lan cũng là một hành trình của những “lần đầu”. Đây là lần đầu tiên Linh ra nước ngoài và phải tự mình lo liệu mọi thứ, từ đặt vé máy bay, khách sạn đến khám phá sân bay một mình với sự chỉ dẫn “online” từ các thầy. “Từ lúc trước khi bay đến ngày về em cũng gặp không ít kiếp nạn… nhưng sau bao sóng gió trước những ‘lần đầu’ thì cuối cùng em có 1 chuyến đi báo cáo thực sự đáng nhớ.”
Đứng sau thành công của cô sinh viên năm nhất là một hệ sinh thái giáo dục luôn khuyến khích sự dấn thân. Linh gửi lời cảm ơn đặc biệt đến thầy Trọng Luân, thầy Thiên Ân và thầy Lê Duy, những người đã đồng hành, động viên và “truyền lửa” cho cô từ những bước chân bỡ ngỡ đầu tiên. Cô khẳng định, chính tinh thần “Trải nghiệm để thành công” và “Làm khác để làm tốt” của Trường Đại học FPT đã trở thành động lực để cô dám bước ra khỏi vùng an toàn.
Sự hỗ trợ của nhà trường còn thể hiện qua những hành động rất thực tế. “Em cảm ơn nhà trường vì đã hỗ trợ cho em thi ‘lại lần 3’ vì khi đi báo cáo em có vướng lịch thi 1 môn và nhờ sự hỗ trợ của trường em từ not passed đỏ chót sang passed xanh lè,” Linh dí dỏm kể lại.
Đối với Trương Ngọc Phương Linh, chuyến đi này không chỉ mang về một thành tích, mà còn là một bước ngoặt ý nghĩa ở tuổi 19. Cô nhận ra bài học lớn nhất là phải luôn giữ tinh thần cầu tiến, vì “càng học và đi đây đó, em càng thấy mình còn nhiều điều chưa biết”. Hành trình của Linh đã chứng minh một cách thuyết phục rằng tại Trường Đại học FPT, bất kỳ sinh viên nào, dù ở bất kỳ khóa học nào, cũng đều có cơ hội biến những ý tưởng nhỏ bé thành những thành công lớn lao, miễn là họ có đủ can đảm để bắt đầu.
