Chiều 25/2, TS. Lê Trường Tùng – Chủ tịch Hội đồng trường Trường Đại học FPT – tham gia Nikkei Digital Forum in Asia 2026 với vai trò diễn giả, trình bày tham luận chủ đề “FPT University: Innovation and Globalization” và tham gia phiên tọa đàm Next-Gen Empowerment tại sự kiện.
Trong phần tham luận, TS. Lê Trường Tùng chia sẻ ba xu hướng lớn định hình giáo dục đại học thế kỷ XXI: đại chúng hóa, toàn cầu hóa và công nghệ thông tin – chuyển đổi số. Từ các xu hướng này, ông phân tích cách Trường Đại học FPT đã phát triển trong suốt 20 năm qua, gắn chiến lược đào tạo với những chuyển động toàn cầu của giáo dục và công nghệ.
TS. Lê Trường Tùng phát biểu tại sự kiện.
Theo TS. Lê Trường Tùng, Trường Đại học FPT hiện có 5 campus trên toàn quốc và nằm trong nhóm các trường đại học có quy mô sinh viên lớn hàng đầu tại Việt Nam, với nhiều chương trình học tiên tiến và hoạt động trải nghiệm nhằm tăng cường năng lực thực tiễn cho người học. Trường cũng chú trọng vào toàn cầu hóa: Tiếng Anh là chuẩn đầu vào; tài liệu, môn học đều sử dụng Tiếng Anh, đào tạo thêm các ngôn ngữ thứ hai; thu hút sinh viên, giảng viên nước ngoài, nhiều trường nước ngoài là đối tác; tuân thủ các chuẩn quốc tế về giáo dục.
Trong bối cảnh chuyển đổi số và AI diễn ra mạnh mẽ, TS. Lê Trường Tùng khẳng định Trường Đại học FPT chủ động thích ứng bằng cách triển khai các chương trình đào tạo ngắn hạn về chuyển đổi số và AI, phát triển hệ thống chứng chỉ, chuyển đổi tín chỉ, xây dựng mô hình học tập hybrid và thúc đẩy giảng dạy dựa trên nghiên cứu (Research-Based Learning and Teaching – RBLT).
Tại phiên tọa đàm chủ đề Next-Gen Empowerment, TS. Lê Trường Tùng cùng Giáo sư Akie Iriyama (Đại học Waseda) và ông Naotaka Owada (Giám đốc ICT Innovation Research Institute, Nikkei Business Publications) trao đổi về đào tạo nhân lực trong kỷ nguyên chuyển đổi số. TS. Lê Trường Tùng cho rằng khả năng ra quyết định và đưa ra quyết định đúng là rất quan trọng, nhưng điều cốt lõi hơn là đào tạo người học có khả năng thích ứng với xã hội biến động nhanh hiện nay. Ông cũng chia sẻ triết lý đào tạo của FPT, cũng như nhấn mạnh việc người học cần hiểu bản thân, làm chủ bản thân và có trách nhiệm với chính mình; đồng thời hiểu, làm chủ và có trách nhiệm với cộng đồng và xã hội.
Kết thúc phần tham luận và tọa đàm, TS. Lê Trường Tùng chia sẻ: “Tương lai có thể thay đổi rất nhiều, nhưng có những giá trị cốt lõi cho người học, tổ chức và quốc gia. Những giá trị này cần được chúng ta gìn giữ và phát triển”.
